浙美版第三册第十二课《手指玩偶》教案

来源：小侦探旅游网

手指玩偶

教学目标：

1.了解造型艺术的多样性。

2.学习手指玩偶简单的制作方法，进行添画练习。通过折、剪、画、讲、玩等美术活动，进一步提高学生的动手能力与创新能力。

3.通过玩手指玩偶，增进同学之间的友谊，获得乐趣。

课前准备

（学生）彩色水笔、剪刀、小画纸等常规用品，分成4-6人的小组并选好组长

（教师）玩偶范例若干、示范用纸、实物投影仪等

教学过程

1.创设情境，表达感受。

（1）教师展示手指玩偶，并绘声绘色地进行角色表演。学生欣赏、尝试玩耍并说说感受。

（2）教师揭示课题《手指玩偶》。

2.小组讨论，自主研究。

教师将手指玩偶按小组发放，请学生拆一拆、折一折，研究手指玩偶的制作方法。

3.汇报交流，激发创意。

（1）请学生做小老师，结合书本中的步骤图，在实物投影仪下示范手指玩偶的制作方法。

（2）教师适当补充并示范。

（3）比较“兔子”、“老虎”、“狐狸”等范例的不同表现方法，提问：你们还能表现其他的动物吗？

4.布置作业，巡视辅导。

（1）提出作业要求：用合适的纸学折手指玩偶，然后想象、添画成可爱的动物头像纸偶。

（2）学生创作，教师巡视指导。

5.展示作品，游戏表演。

（1）小组内展示作品，合作进行游戏。

（2）以小组为单位进行表演，全班评价。

（3）教师小结。

6.课后延伸，拓展训练。

教师出示一张50cm×50cm大小的正方形纸，请学生思考：这样的纸用手指玩偶的折纸方法可以折成什么？还能创作出怎样的作品？