小班思维汇报活动教案：猜猜我是谁篇1

来源：小侦探旅游网

　　活动名称：猜猜我是谁

　　活动目标：通过轮廓判断整体，找到与轮廓对应的动物卡片

　　活动准备：猜猜我是谁游戏图、卡片1、2

　　活动过程：

　　（一）引入活动

　　1、谜语：你站他也站，你走他也走，

　　不管你你要去哪里，他会永远跟着你。

　　师：小朋友们，你们来猜一猜他是谁啊？

　　幼：影子

　　师：对，是影子。

　　2、教师做蹲下、站立、走步的动作，并总结：影子会随着身体的改变而变化的。

　　（二）游戏“猜一猜”

　　1、师：小朋友是不是都有影子呀？哪你们想一想，小动物有没有影子啊？

　　幼：有影子

　　师：对，有影子，我这就有一张小动物影子的照片，来看看都是谁的影子？

　　2、幼儿一边观察影子，一边说出是谁的影子。并模仿动物的声音。

　　3、游戏：幼儿观察游戏图，判断每个影子分别是那种小动物的哪种姿态，并在自己的彩色卡片中找到相应的动物卡片，摆放在游戏图相应的影子图上。

　　（三）模仿游戏：

　　幼儿模仿每个小动物的动作，边模仿动作边模仿动物的叫声。

　　（四）结束

小班思维汇报活动教案：猜猜我是谁 篇1