造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【maths造句】内容，供您参考。
1、He says maths and music are connected.(他说数学和音乐是有联系的。)
2、His mannerisms are more those of a preoccupied maths professor.(他的言谈举止更像是一个全神贯注的数学教授。)
3、Pupils are streamed for French and maths.(学生上法语和数学课时按能力分成小组。)
4、She got a first in maths at Exeter.(她在埃克塞特大学毕业，获数学一级优等学位。)
5、Surprisingly， maths was voted their favourite subject.(令人吃惊的是，数学被评为他们喜爱的科目。)
6、The maths exam was a real beast.(数学考试实在令人憎恶。)
7、She taught us maths.(她教我们数学。)
8、I've got three: geography， maths and physics.(我通过了三门：地理，数学和物理。)
9、Dividing subjects into science， maths， English， etc.(把学科划分为自然科学、数学和英语等。)
10、Our maths teacher was a bully and a complete barbarian.(我们的数学老师是个恶霸，十足的野蛮人。)
11、He likes maths and science.(他喜欢数学和科学。)
12、He shines at maths.(他擅长数学。)
13、I'm interested in maths.(我对数学感兴趣。)
14、He has lost his maths book.(他已经把数学书丢了。)
15、He gave me a piece of advice on how to learn maths.(他就如何学好数学给我提出了一个建议。)
16、Naomi got a distinction in maths.(娜奥米的数学得了优等。)
17、How did you do in the maths test [quiz]?(你的数学考得怎么样？)
18、Does she like maths?(她喜欢数学吗？)
19、You don't like maths.(你不喜欢数学。)
20、Today's classes are maths， Chinese， English and PE.(今天有数学课，语文课，英语课和体育课。)
21、Where is you maths book?(你的数学书在哪里？)
22、I think it's maths.(我认为是数学。)
23、Her speciality is maths， earth science， and chemistry.(她的专长是数学、地球科学和化学。)
24、No poor maths lessons were observed.(没有观察到糟糕的数学课。)
25、He teaches maths well.(他教数学教的很好。)
26、English， maths， ICT and Science are compulsory subjects.(英语、数学、信息技术和自然科学是必修课。)
27、She quite likes maths.(她相当喜欢数学。)
28、I cannot do maths. I've got a mental block about it.(我做不了数学。我一做就大脑一片空白。)
29、i heard you got a full mark in maths exams.(我听说你数学考试得了满分。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。