造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、支持和规范民办教育发展，发挥社会力量办学的积极性。
2、相传最初的在家弟子是耶舍的父母，此后在家信徒人数不断增多，成为与僧团并行的拥护佛教的社会力量。
3、这样，由于原来建立在共同体基础上的社会有机体的解体，各种经济因素和经济力量从传统的束缚中解放出来，在各种社会力量的交错作用下，乘时偾兴的商品经济一时演出了觥筹交错的红火场面。
4、积极鼓励社会力量办学，以调动各方面办学的积极性。
5、随后，该局分管社会力量办学的副局长侯鲁沂同记者一起，赶到该美术培训班。
6、第二十一条国家举办残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学。
7、正因如此，宝安教育决策者们审时度势以百川归海的气度迎八方客，坚定地走社会力量办学的路子。
8、过去的十余年间，由于伊斯兰复兴运动勃然兴起，伊斯兰原教旨主义成为中东地区举足轻重的社会力量。
9、城市中也形成了包括行商坐贾、作坊主等在内的比较富裕的工商业者，并且日渐成为一支不可忽视的社会力量。
10、第十二条对在社会力量办学中做出突出贡献的组织和个人，给予奖励。
11、应当重视和解决目前社会中存在的教育费用增长过快和乱收费现象，社会力量办学中的违法问题和教育法制的缺陷等问题，确保公民受教育权的切实实现。
12、我们要团结和照顾到各种社会力量，使大家各得其所，同心协力，建设新中国。
13、近年来，非营利组织激剧增长，成为与人们生活休戚相关的社会力量。
14、苏州新式女子教育的发展，主要依靠本地实业界和教育界的有识之士运用其自身的影响和社会力量给予推动，从而得以初具规模。
15、扶贫，除了政府主导、民众互帮，践行孟子提出的“出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦”的互助观，更离不了社会力量参与。
16、加大对教育的投入和对农村教育的支持，鼓励社会力量办学。
17、农民工权益的保障，离不开用工单位的自觉、政府的监督、法律法规的健全与落实，以及社会力量的支持等四个方面构成的外部环境。
18、积极寻求社会力量的支持，本着“谁投资，谁受益”的原则吸引社会资金参与红色景区的建设；通过发行文物保护彩票、吸引社会尤其是企业捐助、基金会资助。
19、近年来，我国一些地区陆续涌现出许多由普通本科高校按民办机制独立或与社会力量合作举办的相对独立的独立学院。
20、同时，雄厚的经济实力，使得十三行商人成为当时岭南文化投资的主要社会力量。
21、把基础教育推给社会或市场，寄希望于社会集资、捐赠和社会力量办学，是极不妥当的。
22、具有开办学校的资格：能够获得“社会力量办学许可证”，“聘请外国专家资格证”及其他批准和许可。
23、在波帕扬，餐饮公司将个人与社会力量调动起来，充分利用资源，使城市烹饪水准保持在世界一流水平。
24、我们应鼓励、支持和规范社会力量办学、中外合作办学。
25、但是，他们的共同局限是唯心史观，无法找到实现其社会理想的正确道路和社会力量。
26、个人的人格乃是由他出生后所接触的人及社会力量逐渐模塑而成。哈里·斯塔克·沙利文。
27、第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。
28、社会力量办学正成为我国教育事业的重要组成部分，但其办学自主权尚未明确界定。
29、为整理、保存、继承、利用通江地区的资源遗产，通江街道以经世致用为出发点，发动社会力量，广征博采，启动新一轮史志编纂修改工作。
30、社会力量办学医学中专生和国家正规医学中专生发生心理问题的类别不完全相同，社会力量办学医学中专生发生心理问题的人数高于国家正规医学中专生。
31、作为太谷学派的南宗领袖，李光炘通过强化与地方社会力量的联系，努力改善与上层社会的关系，构建全新的社会支持网络。
32、权力是一种特殊的社会力量，具有强大的支配力、强制力与控制力。
33、但是，看似简单的能量摄入与能量消耗平衡式其实很复杂，而且在强大的生理需求和社会力量共同作用下，变得冷酷无情。
34、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。