执教： 年级：2013级 日期：2016年03月14日 导师： 学科：数学 课题：直线的两点式方程 1.掌握直线方程的两点的形势特点及适用范围； 2.了解直线方程截距式的形式特点及适用范围； 教学目标 3.让学生在应用旧知识的探究过程中获得新的结论，并通过新知识 的比较、分析、应用获得新知识的特点； 4.认识事物之间的普遍联系与变化 时间分配 教师行为 应用的教学生行为 所用教学技能 具、仪器和媒体 5分钟 同学们，我们上节课复习 学生根据已知两点板书 已经学习了直线的点设疑 的坐标，先判断是否斜式方程y-y0=k(x-x0)存在斜率，然后求出直线经过点P(x0，y0)，直线的斜率，从而可斜率为k和斜截式方求出直线方程：程y=kx+b斜率为k，(1)y-2=2(x-1)直线在y轴上的截距为b，今天我们学习直 线的两点式方程。 教师指出：当1、利用点斜式解答如下问题： 时，方程可（1）已知直线经过以写成两点A(1,2),B(2,4),求直线的方程. (2)已知两点A(x1,y1),B(x2,y2)其中(x1≠x2)，求通过这两点的直线方程。 由于这个直线方程由两点确定，所以我们把它叫直线的两点式方程，简称两点式
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