中班艺术领域爱护小树苗

活动名称 爱护小树苗 活动领域 艺术领域 年龄班 中班 活动意图（活动的生成）： 一次在课间户外活动时，我看到有个小朋友在摇一棵小树苗，正准备上前阻止时，看到另一个小朋友上前制止那个小朋友摇树，两个人还所以发生了很小的争执，所以我设计了这节课，想要培养幼儿爱护小树苗的情感 活动目标： 1、培养幼儿关心、爱护小树苗的积极情感 2、幼儿能用自然音准确演唱歌曲 3、幼儿体验音乐活动的乐趣 活动准备（包括活动环境创设）： 知识经验准备：幼儿已经了解过3月12日是植树节，并在植树节这天体验过种树的艰辛 物质准备：歌曲磁带、录音机，四幅对应歌词的图片，钢琴， 环境准备：在墙面布置出各种树木的图片 活动内容与过程 活动基本环节 一、游戏导入 1、教师带领幼儿在音乐的伴奏下一起扮演小树做游戏 2、音乐结束后幼儿随意入座 教师指导 幼儿活动过程 二、出示图片、记忆歌词 1、 教师：小朋友还记得3月12日是什么节日嘛？（植树节） 2、 教师： 3月12日植树节这个天，一位小朋友刚刚种好小树苗就发生了一件事，我们一起来看看发生了什么事情。（出示图片） 3、 请幼儿根据图片内容创编故事。 4、 请幼儿和身边小朋友相互说说四幅图中分别发生了什么事情？ 5、 在幼儿自主创编故事的基础上记忆歌词 三、幼儿学唱歌曲 1、 教师钢琴伴奏，幼儿跟唱歌曲两遍 2、 幼儿自由分组 3、 幼儿根据歌词自主创编舞蹈动作实行歌表演 四、歌表演 1、 教师播放歌曲， 2、 幼儿分组跟随歌曲边唱边实行歌表演。 3、 幼儿重复实行歌表演 五、结束部分 教师教育幼儿在今后的生活中要爱护小树苗，关心小树苗的成长 活动延伸： 在美工区提供材料，供幼儿制作树木，填充墙饰 活动反思与评价： 在教学过程中，教师以图片的形式协助幼儿记忆歌词，引导幼儿自己看图说出歌词，在记忆歌词的环节减少了时间，教师充分激发幼儿的想象，请幼儿根据自己的理解创编舞蹈动作进行表演，并在表演中感受音乐带来的快乐。