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小班科学活动有趣的嘴巴教案

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小班科学活动有趣的嘴巴教案(共3

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小班科学活动有趣的嘴巴教案

活动目标:

1、通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处。 2、锻炼幼儿的语言表达能力。

3、教育幼儿爱护自己的嘴巴(不吃不卫生的东西,不把坚硬的东西放进嘴里)。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备:

1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。 2、唱的(话筒、录音机等)。 3、吃的(糖果、食品等) 4、有吸管的饮料、牛奶等。 活动过程:

一、猜猜哪里发出的.声音?

1、请幼儿闭上眼睛,老师轻轻唱歌。 2、问幼儿听到了什么是从哪里发出的声音 二、幼儿谈论嘴巴的用处。

1、小朋友,你们的嘴巴有什么用处呢? 2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。

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三、幼儿游玩:“Mouth乐园”。

1、教师:“今天是天线宝宝的Mouth乐园第一天开张,他们邀请我们小朋友去游玩,你们开心吗”

2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩,嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋,幼儿可以自由地去各个屋游玩,尝试用自己的嘴巴进行游戏。 3、幼儿游戏后,教师提问题让幼儿回答。

(1)、谁能告诉我你去了哪些地方游玩你是怎样玩的(幼儿可以边示范边回答)。

(2)、你还看到别人用嘴巴干什么?

4、教师小结:我们的嘴巴真有趣,又能吃来又能说,又能唱来又能吹,所以我们要爱护它。

四、教育幼儿要爱护自己的嘴巴。

1、幼儿讨论:“我们应该怎样爱护自己的嘴巴”

2、教师提问:什么东西不能放进嘴巴里呢?

(1)、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃,吃了就会生病,使人难受。

(2)、坚硬的东西不能放进嘴巴里,这样就会把嘴巴戳破的。 (3)、不能把手指放进嘴巴里,这样不卫生。

3、小结:嘴巴是我们人身体的一部分,我们应该好好爱护它,如果把嘴巴伤害了,人就会很痛苦。

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活动反思:

幼儿的探索和发现离不开教师的引导,幼儿是学习的主体,他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制,而应以尊重和支持,引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以,教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

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